Grej of the day

Sedan en tid arbetar åk 3 med "Grej of the day".

Grej of the day är en mikrolektion, sju till åtta minuter lång som helst ska handla om något som påverkat världshistorien. Ett nytt ämne nästan varje dag.

I åk 3 gör vi varianter på dessa microlektioner vilket innebär att vi lärare blandar sådant vi valt ut som vi tycker är viktigt med sådant som eleverna får önska att vi pratar om och som eleverna tycker är viktiga. Dessutom har några elever fått pröva på att göra presentationer om något de vill veta mer om. Presentationen har de gjort med hjälp av Keynote för att sedan presentera detta inför sina kamrater.

NTA fjärilar

Elevens val

Eleverna i åk 3 har elevens val. En station är en blandning av svenska/NO/IT och uppdraget är

att göra en presentation med Keynote utifrån ett antal skriftliga tips och instruktioner från Jenny. Bl.a. ska informationen eleverna använder sig av vara från källor eleverna tror är säkra. De ska öva att "kolla källan" innan de använder sig av den information de vill ha med i presentationen. Dessutom ska eleverna skriva fakta med egna ord, göra presentationen med animeringar, bilder och färger trevlig för dem som ska titta på presentationen. De måste ange källorna i slutet av presentationen. Dessutom ska de samarbeta, tänka på vilken fakta som är relevant, stavning, vilka bilder de får använda, hur de ska presentera och tala... Det är mycket att tänka på och många instruktioner att följa. Eleverna är fantastiska, arbetar hårt och lär sig massor. Dessutom har de KUL! Kan det bli bättre? 

Vi målar som Picasso

I

Eleverna målar av varandra utan att ta blicken från varandra och utan att lyfta bilden från pappret. Resultatet blir häftiga avbildningar att beundra. 

Neptunus och Mars besöker Historiska museet

I måndags var det dags för Neptunus och Mars att åka till Historiska museet. Tellus besökte museet tidigare under terminen och alla tre gruppernas besök var fantastiska! Stort tack till Vinstaskolans föräldraförening som gjort det möjligt för åk 3 att besöka museet. Besöket satte guldkant på undervisningen och gav elever och personal en oförglömlig upplevelse. TACK!

Teknik

Igår arbetade vi med ämnet teknik. Målen var att kunna göra egna enkla konstruktioner, öva att dokumentera genom att göra egna enkla skisser och bilder, öva att samarbeta och öva att använda utvalda ämnesspecifika ord.

Uppgiften var att bygga ett sådant högt torn som möjligt av ärtor och tandpetare. Vilken glädje, kreativitet och lust eleverna uppvisade!

Geografi

Idag startade vi ett arbete med det spännande ämnet geografi. Syftet är att 

• Att ge eleverna redskap för att undersöka mer om platser i världen som är viktiga för dem. 

• Eleverna ska få kunskap om kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Samt få kunskap om världsdelarnas namn och platser som är betydelsefulla för eleverna.

Utifrån kartor och virtuella jordglober på våra Smartboards och iPads studerade vi först vår jord och dess världsdelar och hav. Vi pratade om vilka platser eleverna besökt och vilka upplevelser de haft på dessa platser. De elever som hade platser som betydde mycket för dem fick berätta varför och vi fick ta del av härliga berättelser av olika slag. Efter det fick eleverna söka på de iPads vi har efter ett utvalt land som betytt mycket för dem eller som de var nyfikna på av olika anledningar. De fick studera landets flagga, måla av den och skriva en liten faktatext om landet. Mycket roligt och lärorikt tyckte de efteråt.